- Un travail entre art et science, l’art agissant comme un révélateur de la science et pas seulement comme un vernis ou une guirlande
- Un ancrage académique, tant sur le plan des connaissances scientifiques que de la didactique, de la philosophie, de l’histoire et de la sociologie des sciences
- Une réflexion conjointe, intense, sur la notion de culture scientifique et ses pratiques
- Une préférence pour mettre la science en culture plutôt que pour promouvoir la culture scientifique
- Un travail de clarification des valeurs et pas seulement de transmission des connaissances
- Une double orientation : sciences expérimentales et développement durable
Les Atomes Crochus